Del 28 de noviembre al 2 de diciembre del 2011
Lugar: Auditorio Raúl Porras Barrenechea
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Organizan:
Centro de Estudiantes de Historia - UNMSM
III Congreso Internacional de Estudiantes de Historia
Programa:
DÍA 1: Lunes 28 de noviembre
4:20 p.m. - 4:50 p.m
Inauguración:
Palabras del Decano de la facultad de CC.SS de la UNMSM (4:20pm – 4:30pm)
Palabras del Director de la EAP de Historia de la facultad de CC.SS de UNMSM (4:30-4:40pm)
Palabras de la Secretaria General del CEHIS. (4:40pm – 4:45pm)
Palabras del Presidente del Comité Organizador del III CIEH (4:45pm – 4:50pm)
BRINDIS
Mesa 1:
5:00 p.m. - 7:00 p.m.
“Indagaciones históricas sanmarquinas”
Sumilla: Indagaciones históricas fue el título que escogiera Raúl Porras Barrenechea para denominar a sus Obras Completas, buscando señalar los temas y preocupaciones que habían marcado su producción histórica. Actualmente, se hace necesario reflexionar sobre el estudio de la Historia en San Marcos y los rumbos que toma. Por ende, esta mesa dará a conocer los intereses que guían las investigaciones historiográficas de algunos historiadores destacados formados en una de las Escuelas de Historia más importantes del país.
Sobre las encomiendas de Huánuco lo que se hizo y falta por hacer.
Dr. Miguel León Gómez.
La reconstrucción histórica de una institución del siglo XIX: la reorganización de la imprenta del Estado. Las fuentes.
Bach. Víctor Arrambide Cruz.
Balance historiográfico de la última década en San Marcos.
Lic. Juan José Pacheco Ibarra.
El historiador frente a los retos del siglo XXI
Dr. Wilfredo Kapsoli Escudero.
COFFEE BREAK
Mesa 2:
7:15 p.m. – 9:15 p.m
“Perspectivas en torno al Bicentenario de la Independencia del Perú”
Sumilla: La conmemoración del Bicentenario de la Independencia del Perú es motivo de reflexión en esta mesa. A partir de la activa participación que tuvieron dos de los ponentes en la conmemoración del Sesquicentenario de la Independencia del Perú intentarán reflexionar la forma en que se llevaron a cabo las celebraciones, a que conllevó y los debates surgidos por esos años. Luego se expondrá y explicará los nuevos enfoques planteados en estos últimos 40 años para entender y trabajar este proceso tan amplio, complejo y hasta a veces contradictorio.
Dra. Karen Spalding.
Dr. Miguel Maticorena.
Dra. Carlota Casalino.
DÍA 2: Martes 29 de noviembre
3:00 p.m. – 4:45 p.m.
Ponencias estudiantiles: Proyectos de tesis
La misión militar francesa en el Perú 1886-1930: doctrina y propuesta nacional.
David Atarama Orejuela.
Pintemos al indígena: El papel de la pintura en reinvención de las imágenes del indígena en la élite limeña del siglo XIX (1851-1900).
Priscila Stornaiuolo García.
La construcción de las políticas industriales en el Perú, 1930 – 1939.
Franco Lobo Collantes.
Comentarista: Por confirmar.
Mesa 1:
5:00 p.m. – 7:00 p.m.
“Los grupos de estudios en Historia de San Marcos: Presentación y reflexiones en torno a la formación del historiador peruano”.
Sumilla: Los grupos de estudios como espacios de formación académica se han desarrollado notablemente en los últimos años, algunos de ellos han sobrevivido al paso de varias promociones, otras tienen poco tiempo de formados. En cualquier caso es necesario que dichos espacios presenten sus experiencias de organización y generación de conocimiento así como desarrollen sobre la formación de los historiadores en el Perú.
Representantes de Annalicemos Historia, Perspectivas, TEHIF, PLVS VLTRA y TEM Yuyachkanchic.
COFFEE BREAK
Mesa 2:
7:30 p.m. – 9:30 p.m.
“San Marcos – UNI: Movimiento estudiantil de la segunda mitad del siglo XX: experiencias”
Sumilla: Durante gran parte de la segunda mitad del siglo XX, los estudiantes universitarios tuvieron un papel protagónico en el movimiento estudiantil por medio de la organización gremial, de bases, centros de estudiantes, federaciones, y la actividad política. Este proceso distinto al actual es necesario conocer y analizar. Ex-dirigentes hacen una reflexión en base a sus experiencias.
Cultura política universitaria y movimiento estudiantil
Lic. Omar Yalle Quincho.
El movimiento estudiantil en la UNI.
Ing. Edilberto Huamaní Huamaní.
El papel de los delegados de base en los 80’s.
Lic. Raúl Adanaqué Velásquez.
El papel del FUSM en la década de los 70’s en la dirección del movimiento estudiantil en San Marcos
Mg. Alejandro Choque Martínez.
DÍA 3: Miércoles 30 de noviembre
3:00 p.m. – 4:45 p.m.
Ponencias estudiantiles: Perú Contemporáneo
En busca de nuevos dominios: los ingleses y el inicio del protestantismo en el Perú (Callao. 1840-1879).
Carmen del Rosario Linares Campos.
La Independencia en la historiografía peruana (segunda mitad del siglo XX): anotaciones para una clasificación.
Guillermo A. Fernández Ramos.
Comentarista: Lic. Alejandro Salinas
Mesa 1:
5:00 p.m. – 7:00 p.m.
“Aportes de la Historia Conceptual para entender el proceso de Independencia”
Sumilla: A partir de esta mesa se entenderá la importancia de la Historia Conceptual para abarcar y analizar un proceso complejo, de grandes cambios y resignificaciones conceptuales en el lenguaje político utilizados en los discursos y debates de la época. Conceptos como nación, orden, representación, emancipación, libertad, ciudadano, patria, soberanía, obtendrán relevancia y mutarán en el contexto de las Independencias Latinoamericanas.
Aproximación a la Historia de los conceptos. Concepto Patria. Perú, 1730-1866.
Lic. David Velásquez Silva.
El concepto de orden en el Perú, 1770 – 1824.
Dr. Álex Loayza Pérez.
El concepto de revolución en el Perú, 1770 – 1850.
Dr. Cristóbal Aljovín de Losada.
COFFEE BREAK
Mesa 2:
7:30 p.m. – 9:30 p.m.
“Grupos sociales e inclusión durante el contexto de las Cortes de Cádiz en el Perú”
Sumilla: A partir de la caída de la Monarquía Española, el surgimiento de las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812 se reconfiguran las prácticas y la cultura política de la época. Durante los debates generados en las Cortes se plantean derechos, reclamados por los diputados americanos, uno de los más importantes, la inclusión del indio como ciudadano de la nación española. Pero ¿En qué medida el indio se sintió verdadero ciudadano de la nación española?
Indígenas e igualdad. Una aproximación desde las Cortes de Cádiz.
Lic. Francisco Núñez Díaz.
Redefiniendo la ciudadanía. ¿Verdadera inclusión indígena?
Mg. Teresa Vergara Ormeño.
El desenfreno del populacho. Imágenes y representaciones de la plebe en el discurso político contrarrevolucionario. Perú, 1810-1815.
Mg. Daniel Morán.
DÍA 4: Jueves 01 de diciembre
3:00 p.m. – 4:45 p.m.
Ponencias estudiantiles: Historia, religión y cultura
Evolución y desarrollo del culto al Señor de los Milagros en el siglo XX.
Misael Caballero Ramírez y Rosa Liz Gonzáles Reguera.
Reflexiones sobre la Historia de la alimentación en el Perú.
Luis Gallardo Calderón.
Tragedia de la razón. Erasmo de Rotterdam frente a la reforma luterana.
Rafael Pajares García.
“Con todo mi poder perseguiré a los herejes y les haré la guerra”. Penas y castigos: ¿se puede estudiar el desarrollo del sistema punitivo limeño en el Siglo XVI, a través del Tribunal del Santo Oficio?
Mariam Aranda Mostacero.
Comentarista: Por confirmar.
Mesa 1:
5:00 p.m. – 7:00 p.m.
“Rebeliones regionales contra el Antiguo Régimen durante el proceso de Independencia (1811 – 1815)”
Sumilla: Este año se conmemoró el Bicentenario de la Rebelión de Tacna de 1811, cuya principal figura fue Francisco Antonio de Zela y Arizaga. En los próximos años se conmemoraran los bicentenarios de otras rebeliones, la de Huánuco y la de Cuzco, importantes también para el debilitamiento de la Monarquía Española y el poder central en Lima. Internarnos en el análisis de éstas ayudará a una visión más global del proceso independentista y ayudará a comprender la importancia que tuvieron estas rebeliones, poco estudiadas, para la Independencia del Perú.
La Rebelión de Tacna de 1811
Lic. Julio Buenaño Olivo.
La rebelión de Huánuco de 1812
Mg. Eduardo Torres Arancivia.
Las Rebeliones del Cusco de 1814
Dr. Francisco Quiroz Chueca.
COFFEE BREAK
Mesa 2:
7:30 p.m. – 9:30 p.m.
“Consolidación de la Independencia Latinoamericana. Las Campañas Expedicionarias de José de San Martín, Simón Bolívar y la Batalla de Ayacucho”
Sumilla: A partir de esta mesa se intentará entender la participación de los ejércitos extranjeros en la consolidación de la Independencia del Perú, y por consiguiente la de toda América. ¿Qué tan relevante fue el papel jugado por aquellos? Exponer además el desarrollo de la Batalla de Ayacucho desde el aspecto militar, el enfrentamiento entre los dos bandos, el realista y el patriota, y la organización social que tuvieron entre sus filas.
El 2do juramento de Simón Bolívar.
Dr. Waldemar Espinoza Soriano.
El Libertador del Perú: José de San Martín.
Mg. Jorge Luis Castro (por confirmar).
Consolidación de la Independencia Americana: La Batalla de Ayacucho.
Mg. Lourdes Medina Montoya.
DÍA 4: Viernes 02 de diciembre
3:00 p.m. – 4:45 p.m.
Ponencias estudiantiles: Historia política
Rosas para Argentina.
Cindy López Triveños.
Páez: la construcción de un líder necesario.
Ana Victoria Gonzáles Ccopa.
Lope García de Castro y la gran organización y revolución del Virreinato del Perú. La instauración de los corregimientos de indios (1564-1569)
Javier Enrique Robles Bocanegra
Comentarista: Por confirmar.
PLENARIO ESTUDIANTIL
5:00 p.m. – 7:00 p.m.
Ejes:
Evaluación del Plan curricular 2009
Participación de las bases en la organización del gremio.
VELADA CULTURAL
7:00 p.m. – 11:00 p.m.
